{"id":220,"date":"2021-02-04T09:38:27","date_gmt":"2021-02-04T08:38:27","guid":{"rendered":"http:\/\/powreketrzyn.pl\/?p=220"},"modified":"2021-02-04T09:38:27","modified_gmt":"2021-02-04T08:38:27","slug":"redagowanie-opinii-o-uczniu-materialy-pomocnicze-dla-szkol-i-przedszkoli","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/powreketrzyn.pl\/index.php\/2021\/02\/04\/redagowanie-opinii-o-uczniu-materialy-pomocnicze-dla-szkol-i-przedszkoli\/","title":{"rendered":"Redagowanie opinii o uczniu &#8211; materia\u0142y pomocnicze dla szk\u00f3\u0142 i przedszkoli"},"content":{"rendered":"\n<p>W zak\u0142adce &#8222;Dokumenty do  pobrania&#8221; umie\u015bcili\u015bmy przyk\u0142adowe druki opinii wysy\u0142anych do poradni przez szko\u0142\u0119.<\/p>\n\n\n\n<h3>CZYM JEST OPINIA O&nbsp;UCZNIU?<\/h3>\n\n\n\n<p>Opinia o&nbsp;uczniu wystawiana przez szko\u0142\u0119 jest na&nbsp;pewno dokumentem. Po&nbsp;pierwsze \u2013 zawiera informacje o&nbsp;funkcjonowaniu dziecka w&nbsp;szkole, po&nbsp;drugie \u2013 obrazuje, na&nbsp;podstawie danych gromadzonych w&nbsp;tej plac\u00f3wce, przebieg nauczania i&nbsp;wychowania oraz udzielania mu pomocy psychologiczno-pedagogicznej. Dzisiaj, co&nbsp;powszechnie wiadomo, dane te s\u0105 poufne. St\u0105d te\u017c powinny by\u0107 odpowiednio zabezpieczone, a&nbsp;ich udost\u0119pnianie innym osobom i&nbsp;instytucjom musi jasno wynika\u0107 z&nbsp;przepis\u00f3w prawa. A&nbsp;tych jest naprawd\u0119 sporo, co&nbsp;postaram si\u0119 wykaza\u0107 poni\u017cej. Na&nbsp;ten moment prosz\u0119 przyj\u0105\u0107 bez w\u0105tpienia:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Opinia, jako dokument wystawiany przez szko\u0142\u0119, powinna by\u0107:<ul><li>sporz\u0105dzana zgodnie z&nbsp;obowi\u0105zuj\u0105c\u0105 w&nbsp;szkole procedur\u0105 (przyk\u0142adowy wz\u00f3r znajduje si\u0119 w&nbsp;Narz\u0119dziowni);<\/li><li>opatrzona zar\u00f3wno piecz\u0119ci\u0105 szko\u0142y, jak i&nbsp;dyrektora lub innej osoby upowa\u017cnionej przez niego w&nbsp;tym zakresie;<\/li><li>podpisana przez osob\u0119, kt\u00f3ra t\u0119 opini\u0119 opracowa\u0142a.<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Je\u015bli o&nbsp;opini\u0119 wnioskuje rodzic, warto j\u0105 opatrzy\u0107 klauzul\u0105: \u201eOpini\u0119 wydaje si\u0119 na&nbsp;pro\u015bb\u0119 rodzica w&nbsp;celu przed\u0142o\u017cenia w&nbsp;\u2026\u201d. To dla ostro\u017cno\u015bci, zdarzaj\u0105 si\u0119 bowiem sytuacje, \u017ce&nbsp;rodzic prosi o&nbsp;opini\u0119 o&nbsp;dziecku dla PPP, a&nbsp;potem przekazuje j\u0105 np. lekarzowi lub adwokatowi do&nbsp;sprawy rozwodowej.<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Spos\u00f3b przekazywania opinii (informacji o&nbsp;uczniu) musi by\u0107 zgodny ze&nbsp;statutem, a&nbsp;obieg takiej dokumentacji zgodny z&nbsp;instrukcj\u0105 kancelaryjn\u0105.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h3>NA&nbsp;JAKIEJ PODSTAWIE SZKO\u0141A SPORZ\u0104DZA TAK\u0104 OPINI\u0118?<\/h3>\n\n\n\n<p>To zale\u017cy od tego, na&nbsp;czyj\u0105 pro\u015bb\u0119 taka pisemna opinia jest sporz\u0105dzana. Je\u015bli na&nbsp;wniosek rodzic\u00f3w\/prawnych opiekun\u00f3w, to na&nbsp;podstawie Konstytucji RP oraz ustawy Kodeks rodzinny i&nbsp;opieku\u0144czy, gwarantuj\u0105cych im dost\u0119p do&nbsp;wszelkich informacji na&nbsp;temat ich dziecka i&nbsp;spraw, kt\u00f3re jego dotycz\u0105, a&nbsp;wi\u0119c r\u00f3wnie\u017c do&nbsp;informacji posiadanych przez szko\u0142\u0119.&nbsp;<br>Trzeba jednak wiedzie\u0107, \u017ce&nbsp;uprawnienie do&nbsp;otrzymania okre\u015blonych informacji o&nbsp;uczniu oraz jego danych przez inne podmioty, a&nbsp;z&nbsp;drugiej strony \u2013 obowi\u0105zek ich udost\u0119pnienia przez dyrektora szko\u0142y, mog\u0105 r\u00f3wnie\u017c:<\/p>\n\n\n\n<ul><li>by\u0107 wprost wyra\u017cone w&nbsp;tre\u015bci konkretnego przepisu prawa o\u015bwiatowego;<\/li><li>wynika\u0107 z&nbsp;okre\u015blonego przepisami prawa zakresu zada\u0144 realizowanych przez dany podmiot (organ, instytucj\u0119), z&nbsp;kt\u00f3rych wynika, \u017ce&nbsp;w&nbsp;celu ich realizacji konieczny jest dost\u0119p do&nbsp;takich w\u0142a\u015bnie informacji i&nbsp;danych uczni\u00f3w.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Chc\u0105c unikn\u0105\u0107 zarzutu o&nbsp;niedope\u0142nienie obowi\u0105zku lub pos\u0105dzenia o&nbsp;pope\u0142nienie ra\u017c\u0105cych b\u0142\u0119d\u00f3w, warto pami\u0119ta\u0107, \u017ce:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul><li>Rozporz\u0105dzenie MEN z&nbsp;dnia 9&nbsp;sierpnia 2017&nbsp;r. w&nbsp;sprawie zasad organizacji i&nbsp;udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej w&nbsp;publicznych przedszkolach, szko\u0142ach i&nbsp;plac\u00f3wkach&nbsp;(Dz. U. z 2017 r., poz.&nbsp;1591 z p\u00f3\u017an. zm.) wskazuje dwie konkretne sytuacje, kiedy od szko\u0142y wymagana jest opinia o&nbsp;uczniu.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ol><li>W przypadku gdy rodzice ucznia sk\u0142adaj\u0105 do&nbsp;PPP wniosek w&nbsp;sprawie obj\u0119cia ich dziecka zindywidualizowan\u0105 \u015bcie\u017ck\u0105 realizacji obowi\u0105zkowego rocznego przygotowania przedszkolnego oraz zindywidualizowan\u0105 \u015bcie\u017ck\u0105 zaj\u0119\u0107 edukacyjnych. Wtedy w\u0142a\u015bnie musz\u0105 dostarczy\u0107 opini\u0119 nauczycieli i&nbsp;specjalist\u00f3w, prowadz\u0105cych zaj\u0119cia z&nbsp;dzieckiem, o&nbsp;jego funkcjonowaniu w&nbsp;przedszkolu lub szkole (\u00a7 12 ust. 3). Opinia ta powinna zawiera\u0107 \u2013 obok danych i&nbsp;informacji, o&nbsp;kt\u00f3rych mowa jest w&nbsp;kilku przepisach w&nbsp;sprawie szczeg\u00f3\u0142owych zasad dzia\u0142ania publicznych poradni psychologiczno-pedagogicznych, w&nbsp;tym publicznych poradni specjalistycznych (opisane poni\u017cej) \u2013 r\u00f3wnie\u017c wskazania:&nbsp;<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul><li>zakresu, w&nbsp;jakim ucze\u0144 nie mo\u017ce bra\u0107 udzia\u0142u w&nbsp;zaj\u0119ciach wychowania przedszkolnego lub zaj\u0119ciach edukacyjnych wsp\u00f3lnie z&nbsp;oddzia\u0142em przedszkolnym lub szkolnym;&nbsp;<\/li><li>okresu obj\u0119cia ucznia zindywidualizowan\u0105 \u015bcie\u017ck\u0105, nie d\u0142u\u017cszy jednak ni\u017c&nbsp;rok szkolny;&nbsp;<\/li><li>dzia\u0142a\u0144, jakie powinny by\u0107 podj\u0119te w&nbsp;celu usuni\u0119cia barier i&nbsp;ogranicze\u0144 utrudniaj\u0105cych funkcjonowanie ucznia i&nbsp;jego uczestnictwo w&nbsp;\u017cyciu przedszkola lub szko\u0142y&nbsp;(\u00a7 12 ust. 6).<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ol start=\"2\"><li>W przypadku gdy mimo udzielanej uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej w&nbsp;przedszkolu, szkole lub plac\u00f3wce nie nast\u0119puje poprawa jego funkcjonowania, w\u00f3wczas dyrektor \u2013 za&nbsp;zgod\u0105 rodzic\u00f3w ucznia albo pe\u0142noletniego ucznia \u2013 wyst\u0119puje do&nbsp;publicznej poradni z&nbsp;wnioskiem o&nbsp;przeprowadzenie tzw. pog\u0142\u0119bionej diagnozy i&nbsp;wskazanie sposobu rozwi\u0105zania problemu tego ucznia (\u00a7 20 ust.&nbsp;11\u201312). Wniosek dyrektora musi zawiera\u0107 informacje o:&nbsp;<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul><li>rozpoznanych indywidualnych potrzebach rozwojowych i&nbsp;edukacyjnych, mo\u017cliwo\u015bciach psychofizycznych ucznia oraz jego potencjale rozwojowym;&nbsp;<\/li><li>wyst\u0119puj\u0105cych trudno\u015bciach w&nbsp;funkcjonowaniu ucznia w&nbsp;przedszkolu, szkole czy plac\u00f3wce lub szczeg\u00f3lnych uzdolnieniach ucznia;&nbsp;<\/li><li>dzia\u0142aniach podj\u0119tych przez nauczycieli, wychowawc\u00f3w grup wychowawczych i&nbsp;specjalist\u00f3w w&nbsp;celu poprawy jego funkcjonowania w&nbsp;przedszkolu, szkole i&nbsp;plac\u00f3wce, formach udzielanej mu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, okresie ich udzielania oraz efektach podj\u0119tych dzia\u0142a\u0144 i&nbsp;udzielanej pomocy;&nbsp;<\/li><li>wnioskach dotycz\u0105cych dalszych dzia\u0142a\u0144 maj\u0105cych na&nbsp;celu popraw\u0119 funkcjonowania ucznia.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<ul><li>Rozporz\u0105dzenie MEN z&nbsp;dnia 7&nbsp;wrze\u015bnia 2017&nbsp;r. w&nbsp;sprawie orzecze\u0144 i&nbsp;opinii wydawanych przez zespo\u0142y orzekaj\u0105ce dzia\u0142aj\u0105ce w&nbsp;publicznych poradniach psychologiczno-pedagogicznych (Dz. U. z 2017&nbsp;r., poz.&nbsp;1743) wskazuje, \u017ce&nbsp;poradnia, kt\u00f3ra na&nbsp;wniosek rodzic\u00f3w ma wyda\u0107 dziecku opini\u0119 we&nbsp;wskazanej przez nich sprawie, mo\u017ce zwr\u00f3ci\u0107 si\u0119 do&nbsp;dyrektora przedszkola, szko\u0142y lub plac\u00f3wki, do&nbsp;kt\u00f3rej dziecko ucz\u0119szcza, o&nbsp;wydanie opinii nauczycieli lub specjalist\u00f3w udzielaj\u0105cych mu pomocy psychologiczno-pedagogicznej, informuj\u0105c o&nbsp;tym oczywi\u015bcie rodzic\u00f3w&nbsp;(\u00a7 7 ust.&nbsp;2\u20133). O&nbsp;wydanie takiej opinii mo\u017ce r\u00f3wnie\u017c zwr\u00f3ci\u0107 si\u0119 sam rodzic-wnioskodawca i&nbsp;osobi\u015bcie dostarczy\u0107 j\u0105 do&nbsp;poradni. Przy czym:<ul><li>Opini\u0119 nale\u017cy wyda\u0107 w&nbsp;terminie 7&nbsp;dni od dnia otrzymania przez dyrektora pro\u015bby o&nbsp;jej wydanie.&nbsp;<\/li><li>Kopi\u0119 opinii nale\u017cy przekaza\u0107 rodzicom dziecka lub pe\u0142noletniemu uczniowi.&nbsp;<\/li><li>Opinia w&nbsp;szczeg\u00f3lno\u015bci powinna zawiera\u0107 informacj\u0119 o:<\/li><\/ul><\/li><\/ul>\n\n\n\n<ol><li>rozpoznanych przez nauczycieli, wychowawc\u00f3w grup wychowawczych lub specjalist\u00f3w prowadz\u0105cych zaj\u0119cia z&nbsp;dzieckiem lub uczniem o indywidualnych potrzebach rozwojowych i&nbsp;edukacyjnych oraz mo\u017cliwo\u015bciach psychofizycznych dziecka lub ucznia, w&nbsp;tym mocnych stronach i&nbsp;uzdolnieniach;<\/li><li>funkcjonowaniu dziecka lub ucznia w&nbsp;przedszkolu, szkole, o\u015brodku lub plac\u00f3wce, w&nbsp;tym wyst\u0119puj\u0105cych trudno\u015bciach, a&nbsp;w&nbsp;przypadku dzieci lub uczni\u00f3w:<ol start=\"1\"><li>niepe\u0142nosprawnych, niedostosowanych spo\u0142ecznie lub zagro\u017conych niedostosowaniem spo\u0142ecznym obj\u0119tych kszta\u0142ceniem specjalnym \u2013 wielospecjalistyczn\u0105 ocen\u0119 poziomu funkcjonowania dziecka lub ucznia,<\/li><li>z niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 intelektualn\u0105 w&nbsp;stopniu g\u0142\u0119bokim obj\u0119tych zaj\u0119ciami rewalidacyjno-wychowawczymi \u2013 okresow\u0105 ocen\u0119 funkcjonowania dziecka;<\/li><\/ol><\/li><li>dzia\u0142aniach podj\u0119tych przez nauczycieli, wychowawc\u00f3w grup wychowawczych lub specjalist\u00f3w w&nbsp;celu poprawy funkcjonowania dziecka lub ucznia w&nbsp;przedszkolu, szkole, o\u015brodku lub plac\u00f3wce, formach udzielonej dziecku lub uczniowi pomocy psychologiczno-pedagogicznej, okresie jej udzielania oraz efektach podj\u0119tych dzia\u0142a\u0144 i&nbsp;udzielanej pomocy oraz wnioskach dotycz\u0105cych dalszej pracy z&nbsp;dzieckiem lub uczniem, maj\u0105cych na&nbsp;celu popraw\u0119 funkcjonowania dziecka lub ucznia.<\/li><\/ol>\n\n\n\n<ul><li>Ustawa z&nbsp;dnia 26 pa\u017adziernika 1982&nbsp;r. o&nbsp;post\u0119powaniu w&nbsp;sprawach nieletnich (t.j. Dz. U. z&nbsp;2018&nbsp;r., poz.&nbsp;969) wskazuje w&nbsp;art.&nbsp;4a \u201eUdzielanie informacji przez podmioty wsp\u00f3\u0142dzia\u0142aj\u0105ce z&nbsp;s\u0105dem rodzinnym\u201d: Podmioty wsp\u00f3\u0142dzia\u0142aj\u0105ce z&nbsp;s\u0105dem rodzinnym, a&nbsp;w&nbsp;szczeg\u00f3lno\u015bci: instytucje pa\u0144stwowe, spo\u0142eczne lub jednostki samorz\u0105dowe oraz osoby godne zaufania, w&nbsp;zakresie swego dzia\u0142ania, udzielaj\u0105 na&nbsp;\u017c\u0105danie s\u0105du rodzinnego informacji niezb\u0119dnych w&nbsp;toku post\u0119powania.&nbsp;<\/li><li>Ustawa z&nbsp;dnia 6&nbsp;kwietnia 1990&nbsp;r. o&nbsp;Policji (t.j. Dz. U. z&nbsp;2019&nbsp;r., poz.&nbsp;161 z p\u00f3\u017an. zm.) oraz ustawa z&nbsp;dnia 27 lipca 2001&nbsp;r. o&nbsp;kuratorach s\u0105dowych (t.j. Dz. U. z&nbsp;2018&nbsp;r., poz.&nbsp;1014 z p\u00f3\u017an. zm.) daj\u0105 podstaw\u0119 zwr\u00f3cenia si\u0119 do&nbsp;szko\u0142y o&nbsp;udzielenie pe\u0142nej informacji o&nbsp;uczniu oraz udost\u0119pnienie posiadanej dokumentacji.&nbsp;<\/li><li>Ustawa z&nbsp;dnia 12 marca 2004&nbsp;r. o&nbsp;pomocy spo\u0142ecznej (t.j. Dz. U. z&nbsp;2019&nbsp;r., poz.&nbsp;1507&nbsp;z p\u00f3\u017an. zm.), szczeg\u00f3lnie art.&nbsp;9 ust.&nbsp;1, art.&nbsp;19 ust.&nbsp;2, art.&nbsp;105 ust.&nbsp;1, art.&nbsp;121 oraz ustawa z&nbsp;dnia 9&nbsp;czerwca 2011&nbsp;r. o&nbsp;wspieraniu rodziny i&nbsp;systemie pieczy zast\u0119pczej&nbsp;(t.j. Dz. U. z&nbsp;2019&nbsp;r., poz.&nbsp;1111 z p\u00f3\u017an. zm.), szczeg\u00f3lnie art.&nbsp;129, art.&nbsp;130, art.&nbsp;131 oraz art.&nbsp;190a, stanowi\u0105 podstaw\u0119, na&nbsp;mocy kt\u00f3rej dana jednostka pomocy spo\u0142ecznej \u2013 MOPS, OPS, PCPR \u2013 mo\u017ce \u017c\u0105da\u0107 od szko\u0142y informacji o&nbsp;uczniu.&nbsp;<\/li><\/ul>\n\n\n\n<h2>WA\u017bNE!<\/h2>\n\n\n\n<p>Niedopuszczalne jest przekazywanie informacji zwi\u0105zanych z&nbsp;danymi uczni\u00f3w przez telefon, poniewa\u017c stwarza to zagro\u017cenie udost\u0119pniania danych osobom nieupowa\u017cnionym.<\/p>\n\n\n\n<h3>JAK PRAWID\u0141OWO OPRACOWA\u0106 OPINI\u0118 O&nbsp;UCZNIU?<\/h3>\n\n\n\n<p>Przytoczone powy\u017cej przepisy prawne wyra\u017anie okre\u015blaj\u0105, \u017ce&nbsp;autorem szkolnej opinii o&nbsp;uczniu ma by\u0107 pracownik pedagogiczny \u2013 nauczyciel, wychowawca oraz specjalista szkolny. Chodzi oczywi\u015bcie o&nbsp;te osoby, kt\u00f3re na&nbsp;co&nbsp;dzie\u0144 pracuj\u0105 z&nbsp;danym dzieckiem, a&nbsp;wi\u0119c najlepiej je znaj\u0105, na&nbsp;bie\u017c\u0105co orientuj\u0105 si\u0119 w&nbsp;jego sytuacji edukacyjnej, sposobie bycia, kontaktach z&nbsp;innymi. Kr\u00f3tko m\u00f3wi\u0105c, posiadaj\u0105 najwi\u0119cej, a&nbsp;do&nbsp;tego r\u00f3\u017cnych informacji przydatnych do&nbsp;opracowania opinii.<br><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>W zak\u0142adce &#8222;Dokumenty do pobrania&#8221; umie\u015bcili\u015bmy przyk\u0142adowe druki opinii wysy\u0142anych do poradni przez szko\u0142\u0119. CZYM JEST OPINIA O&nbsp;UCZNIU? Opinia o&nbsp;uczniu wystawiana przez szko\u0142\u0119 jest na&nbsp;pewno dokumentem. Po&nbsp;pierwsze \u2013 zawiera informacje o&nbsp;funkcjonowaniu dziecka w&nbsp;szkole, po&nbsp;drugie \u2013 obrazuje, na&nbsp;podstawie danych gromadzonych w&nbsp;tej plac\u00f3wce, przebieg nauczania i&nbsp;wychowania oraz&hellip; <a href=\"https:\/\/powreketrzyn.pl\/index.php\/2021\/02\/04\/redagowanie-opinii-o-uczniu-materialy-pomocnicze-dla-szkol-i-przedszkoli\/\">Read More<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":221,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[3],"tags":[6],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/powreketrzyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/220"}],"collection":[{"href":"https:\/\/powreketrzyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/powreketrzyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/powreketrzyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/powreketrzyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=220"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/powreketrzyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/220\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":222,"href":"https:\/\/powreketrzyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/220\/revisions\/222"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/powreketrzyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/221"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/powreketrzyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=220"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/powreketrzyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=220"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/powreketrzyn.pl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=220"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}