{"id":1313,"date":"2024-07-29T19:57:55","date_gmt":"2024-07-29T17:57:55","guid":{"rendered":"https:\/\/powreketrzyn.pl\/?p=1313"},"modified":"2024-07-29T19:57:55","modified_gmt":"2024-07-29T17:57:55","slug":"ksztalcenie-specjalne-podstawowe-uprawnienia-uczniow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/powreketrzyn.pl\/index.php\/2024\/07\/29\/ksztalcenie-specjalne-podstawowe-uprawnienia-uczniow\/","title":{"rendered":"Kszta\u0142cenie specjalne -podstawowe uprawnienia uczni\u00f3w."},"content":{"rendered":"\n

1. W odniesieniu do nauki drugiego j\u0119zyka obcego przy niepe\u0142nosprawno\u015bci intelektualnej w stopniu lekkim:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Na podstawie: Za\u0142\u0105cznika nr 1 do Rozporz\u0105dzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 3 kwietnia 2019 r. w sprawie ramowych plan\u00f3w nauczania dla publicznych szk\u00f3\u0142 (Dz. U. z 2023 r. poz. 277 i 1633) uczennica\/ ucze\u0144 na wniosek rodzica mo\u017ce realizowa\u0107 nauk\u0119 drugiego j\u0119zyka obcego nowo\u017cytnego. Je\u017celi uczennica\/ ucze\u0144 nie uczy si\u0119 drugiego j\u0119zyka obcego nowo\u017cytnego, ucz\u0119szcza na zaj\u0119cia z techniki. (proponowany zapis)<\/p>\n\n\n\n

2. W przypadku niepe\u0142nosprawno\u015bci (orzeczenie) zapis:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nale\u017cy dostosowa\u0107 warunki i form\u0119 przeprowadzania egzamin\u00f3w zewn\u0119trznych do obowi\u0105zuj\u0105cych przepis\u00f3w w odniesieniu do uczni\u00f3w, u kt\u00f3rych stwierdzono okre\u015blony rodzaj niepe\u0142nosprawno\u015bci, zgodnie z wytycznymi Centralnej Komisji Egzaminacyjnej. (proponowany zapis)<\/p>\n\n\n\n

3. Przy ewentualnym nauczycielu <\/strong>wsp\u00f3\u0142organizuj\u0105cym proces kszta\u0142cenia proponowany zapis (przy innych niepe\u0142nosprawno\u015bciach poza autyzmem i niepe\u0142nosprawno\u015bci\u0105 sprz\u0119\u017con\u0105, gdy taki nauczyciel jest obligatoryjny):<\/strong><\/p>\n\n\n\n

W przypadku nasilenia si\u0119 trudno\u015bci w funkcjonowaniu dydaktycznym i spo\u0142eczno-emocjonalnym i po konsultacji nauczycieli ucz\u0105cych, wychowawcy i terapeut\u00f3w oraz rodzic\u00f3w\/ prawnych opiekun\u00f3w dziewczynki\/ ch\u0142opca zaleca  si\u0119  pomoc nauczyciela posiadaj\u0105cego kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej (celem wsp\u00f3\u0142organizowania kszta\u0142cenia ucznia niepe\u0142nosprawnego). W trakcie realizacji edukacji nale\u017cy jednocze\u015bnie k\u0142a\u015b\u0107 nacisk na usamodzielnianie dziewczynki\/ ch\u0142opca, a tym samym ograniczenie lub wyeliminowanie wsparcia udzielanego przez nauczyciela wsp\u00f3\u0142organizuj\u0105cego w kolejnych latach nauki. (proponowany zapis)<\/p>\n\n\n\n

4.<\/strong> Nauczyciel <\/strong>wsp\u00f3\u0142organizuj\u0105cy proces kszta\u0142cenia:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1. Obowi\u0105zek zatrudnienia nauczyciela wsp\u00f3\u0142organizuj\u0105cego proces kszta\u0142cenia tylko w dw\u00f3ch przypadkach: autyzmu lub niepe\u0142nosprawno\u015bci sprz\u0119\u017conych.<\/p>\n\n\n\n

2. Dodatkowe zatrudnienie nauczycieli posiadaj\u0105cych kwalifikacje z zakresu pedagogiki specjalnej w celu wsp\u00f3\u0142organizowania kszta\u0142cenia jest obowi\u0105zkowe w:<\/p>\n\n\n\n

– przedszkolach og\u00f3lnodost\u0119pnych z oddzia\u0142ami integracyjnymi, przedszkolach integracyjnych, szko\u0142ach og\u00f3lnodost\u0119pnych z oddzia\u0142ami integracyjnymi i szko\u0142ach integracyjnych,<\/p>\n\n\n\n

– przedszkolach og\u00f3lnodost\u0119pnych, innych formach wychowania przedszkolnego i szko\u0142ach og\u00f3lnodost\u0119pnych, w kt\u00f3rych kszta\u0142ceniem specjalnym s\u0105 obj\u0119ci uczniowie posiadaj\u0105cy orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego wydane ze wzgl\u0119du na autyzm, w tym zesp\u00f3\u0142 Aspergera, lub niepe\u0142nosprawno\u015bci sprz\u0119\u017cone.<\/p>\n\n\n\n

Na podstawie: \u00a7 7 ust. 1 i 2 rozporz\u0105dzenia MEN z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie warunk\u00f3w organizowania kszta\u0142cenia, wychowania i opieki dla dzieci i m\u0142odzie\u017cy niepe\u0142nosprawnych, niedostosowanych spo\u0142ecznie i zagro\u017conych niedostosowaniem spo\u0142ecznym.<\/p>\n\n\n\n

3. W pozosta\u0142ych przypadkach zatrudnienie nauczyciela wsp\u00f3\u0142organizuj\u0105cego proces kszta\u0142cenia wymaga zgody organu prowadz\u0105cego.<\/p>\n\n\n\n

Z kolei w przedszkolach og\u00f3lnodost\u0119pnych, innych formach wychowania przedszkolnego i szko\u0142ach og\u00f3lnodost\u0119pnych, w kt\u00f3rych kszta\u0142ceniem specjalnym s\u0105 obj\u0119ci uczniowie posiadaj\u0105cy orzeczenie o potrzebie kszta\u0142cenia specjalnego wydane ze wzgl\u0119du na:<\/p>\n\n\n\n